Dr. Székely-Trendl Fanni „Szakkollégium, mint lehetőség – Cigány/roma szakkollégiumok és szakkollégisták vizsgálata a 2001 és 2018 közötti időszakban” című doktori értekezése a felsőoktatási inklúzió és a hallgatói támogatórendszerek kapcsolatára fókuszál. Vizsgálja, hogy a különböző támogató programok – különösen a roma szakkollégiumi közösség (Wlislocki Henrik Szakkollégium) és mentorálási formák (Romver) – miként járulnak hozzá a hallgatók bevonódásához, tanulmányi előrehaladásához és eredményességéhez. Munkájának középpontjában az inkluzív akadémiai környezet és a hátrányos helyzetű hallgatók felsőoktatási sikerességének elősegítése áll. (https://pea.lib.pte.hu/items/f60a0428-7727-4604-be15-8d2d526eaeb1)
Dr. Tószegi Zsófia Julianna „Út az Inkluzív Kiválóság felé – Speciális szükségletű, köztük neurodivergens hallgatók szolgálatában” című disszertációja az inkluzív kiválóság megvalósulását vizsgálja a neurodivergens hallgatók felsőoktatási támogatásának szemszögéből. Kutatása a Pécsi Tudományegyetem 2010 és 2024 közötti fejlesztéseit elemzi, valamint nemzetközi partnerintézmények gyakorlataival veti össze azokat. A dolgozat fő kérdése, hogy milyen szervezeti és szolgáltatási feltételek segítik elő a befogadó, ugyanakkor magas színvonalú akadémiai környezet kialakítását. (https://pea.lib.pte.hu/server/api/core/bitstreams/5ba94ac8-50cf-4991-b356-e2639ec2ea5d/content)
Dr. Vitéz Kitti „Befogadó Egyetem - Felsőoktatási mobilitási trendek és a külföldi hallgatók tapasztalatai az inkluzív akadémiai kiválóság mentén 2010 és 2021 között a Pécsi Tudományegyetemen” című disszertációja a felsőoktatási mobilitási trendeket és a nemzetközi hallgatók tapasztalatait vizsgálja a Pécsi Tudományegyetemen. A kutatás az inkluzív akadémiai kiválóság keretrendszerében elemzi, hogy a külföldi hallgatók milyen tanulmányi, társadalmi és intézményi tapasztalatokat szereznek, illetve ezek hogyan kapcsolódnak az egyetemi befogadáshoz és sikerességhez. A dolgozat különös figyelmet fordít a minőségi nemzetköziesítés és az inklúzió összefüggéseire a 2010–2021 közötti időszakban. ( https://pea.lib.pte.hu/items/5dfcda0b-1951-4f5c-a82e-b920dec7d27f)
