- KÖZÖSSÉGSZERVEZŐ BA - KULTURÁLIS KÖZÖSSÉGSZERVEZÉS SZAKIRÁNY
-
dr. habil. Bene Adrián, egyetemi docens:
1. Populáris kultúra, szubkulturális közösségek
2. Határon túli magyar kultúra
3. Kortárs magyar irodalom és művészet
4. Folyóiratkultúra a 21. században
5. Emberi jogok, aktivizmus, civil szervezetek
6. Emancipációs mozgalmak
7. A digitális életvilág jelenségei (közösségi média, streaming, videójáték, mémek, celebek)Bódis-Kománovics Alexandra, tanársegéd:
1. Közművelődési intézmények és közösségi színterek kultúraközvetítő és oktatási-nevelési tevékenysége
2. Színházak kultúraközvetítő és oktatási-nevelési tevékenysége
3. Kultúraközvetítő intézmények szerepe a nonformális tanulásban
4. Kultúraközvetítő intézmények és a digitalizáció
5. Kultúrafogyasztási szokások változásaDóri Éva, tanársegéd:
1. A közösségi művelődés települési / térségi dimenziói
2. Civil szervezetek a közművelődési feladatellátásban
3. Közösségfejlesztés / közösségi művelődés jó gyakorlatai
4. Települési kulturális stratégiák és megvalósulásuk elemzése
5. A közösségi művelődés település- és társadalomfejlesztő szerepedr. Erdős Zoltán, adjunktus:
1. Történeti örökség, lokális identitás és közösségi kohézió összefüggései
2. Települési imázs, városmarketing és lokális identitás
3. Települések közösségi és idegenforgalmi programkínálata
4. Civil szervezeti kultúra, a hálózati együttműködés jó gyakorlatai
5. A közösségszervező munka szakmai etikai kérdéseidr. Koller Inez, mesteroktató:
1. Ifjúsági és gyermekvédelmi szervezetek
2. Ifjúsági szubkultúrák
3. Fiatalok munkavállalása, generációs különbségek a munkahelyen, NEET fiatalok
4. A közösségi nevelés módszertani megközelítései, serious gaming, online és helyszíni gamifikáció
5. Társadalmi befogadás a közösségi nevelésben, nemzetközi és hazai jógyakorlatok
6. A fogyatékosság társadalmi szemlélete, a fogyatékosság kezelése a munkahelyen
7. Az etikus munkahelydr. Koltai Zsuzsa, mesteroktató:
1. A múzeumpedagógia hazai és nemzetközi gyakorlata
2. Felnőttek tanulása a múzeumban, múzeumok és az egész életen át tartó tanulás
3. A múzeumi közösségszervezés hazai és nemzetközi gyakorlata
4. Nemzetiségi kultúraközvetítés és közösségszervezés
5. Kulturális intézmények/ civil szervezetek kultúraközvetítő tevékenysége
6. Kultúrafogyasztási szokások és preferenciák, látogatókutatásKurucz Ildikó, tanársegéd:
1. Tradicionális faluközösségek, testületeinek és egyesületeinek közösségi és kulturális vonatkozásai.
2. Néprajz és közművelődés, a hagyomány, szokás és az örökség társadalmi kontextusai
3. A kultúra revival és survival jelenségei, népi tradíciók és kulturális mozgalmak
4. Érték és közösség, értéktári mozgalom és tevékenység
5. Vidéki imázs, a jelenkori vidéki társadalom társadalmi, közösségi és kulturális sajátosságai
6. A községi önigazgatás történeti fordulópontjai
7. Önigazgatás és civil szervezetek a 19-20. században
8. Anyagi kultúra, tárgyalkotó népművészet
9. Paraszti kultúra, nemzeti kultúra, folklór, folklorizmusdr. habil. Várnagy Péter, egyetemi docens:
1. A kulturális szektorra vonatkozó jogszabályok érvényesülésének vizsgálata
2. A kulturális intézmények szabályozási feltételrendszere. A kulturális szakigazgatási szervek működésének sajátosságai
3. Szerzői jogi kérdések
4. A nemzetközi jogi normák megjelenése és érvényesülése a kulturális szektorban
5. Nonprofit szervezetek menedzsmentje
6. Érdekvédelem.
7. A diszkrimináció különböző aspektusai - Esélyegyenlőség
8. Társadalmi felelősségvállalás különböző aspektusai - Fenntarthatóság
A szakhoz kapcsolódó más téma is feldolgozható, egyéni egyeztetést követően! - KÖZÖSSÉGSZERVEZŐ BA - IFJÚSÁGI KÖZÖSSÉGSZERVEZÉS SZAKIRÁNY
-
dr. habil. Bene Adrián, egyetemi docens:
1. Populáris kultúra, szubkulturális közösségek
2. Határon túli magyar kultúra
3. Kortárs magyar irodalom és művészet
4. Folyóiratkultúra a 21. században
5. Emberi jogok, aktivizmus, civil szervezetek
6. Emancipációs mozgalmak
7. A digitális életvilág jelenségei (közösségi média, streaming, videójáték, mémek, celebek)Bódis-Kománovics Alexandra, tanársegéd:
1. Közművelődési intézmények és közösségi színterek kultúraközvetítő és oktatási-nevelési tevékenysége
2. Kultúraközvetítő intézmények szerepe az ifjúság nonformális tanulásában
3. Kultúraközvetítő intézmények ifjúsági programjai
4. Az ifjúság kultúrafogyasztási szokásainak változása
5. A kultúraközvetítő és az oktatási intézmények kapcsolatrendszereDóri Éva, tanársegéd:
1. Ifjúságügyi jó gyakorlatok települési/ térségi dimenzióban
2. Civil szervezetek és az ifjúság szerepe a közművelődési feladatellátásban
3. Ifjúsági projektek elemzése
4. Települési ifjúsági stratégiák és megvalósulásuk elemzése
5. Közoktatási intézmények közösségi (tanórán-iskolán kívüli) tevékenységének elemzésedr. Erdős Zoltán, adjunktus:
1. Ifjúsági közösségi színterek működése, kapcsolódása a kulturális intézményrendszerhez
2. Tradicionális közösségek szerepe a mai ifjúsági kultúrában
3. A közösségszervező munka szakmai etikai kérdéseidr. Koller Inez, mesteroktató:
1. Ifjúsági és gyermekvédelmi szervezetek
2. Ifjúsági szubkultúrák
3. Fiatalok munkavállalása, generációs különbségek a munkahelyen, NEET fiatalok
4. A közösségi nevelés módszertani megközelítései, serious gaming, online és helyszíni gamifikáció
5. Társadalmi befogadás a közösségi nevelésben, nemzetközi és hazai jógyakorlatok
6. A fogyatékosság társadalmi szemlélete, a fogyatékosság kezelése a munkahelyen
7. Az etikus munkahelydr. Koltai Zsuzsa, mesteroktató:
1. A múzeumpedagógia hazai és nemzetközi gyakorlata, módszerei
2. Fiatalok kultúrafogyasztási szokásai, preferenciái
3. Kulturális intézmények és köznevelési intézmények együttműködése
4. A nemzetiségi kultúraközvetítés és közösségszervezés pedagógiai aspektusai
5. Kulturális intézmények/ civil szervezetek ifjúsági kulturális programjaiKurucz Ildikó, tanársegéd:
1. Tradicionális faluközösségek, testületeinek és egyesületeinek közösségi és kulturális vonatkozásai.
2. A kultúra revival és survival jelenségei, népi tradíciók és kulturális mozgalmak
3. Érték és közösség, értéktári mozgalom és tevékenység
4. Vidéki imázs, a jelenkori vidéki társadalom társadalmi, közösségi és kulturális sajátosságai
5. Önigazgatás és civil szervezetek a 19-20. században
6. Anyagi kultúra, tárgyalkotó népművészet
7. Paraszti kultúra, nemzeti kultúra, folklór, folklorizmusdr. habil. Várnagy Péter, egyetemi docens:
1. A civil szektorra vonatkozó jogszabályok érvényesülésének vizsgálata
2. Az ifjúsági szervezetek szabályozási feltételrendszere
3. Nonprofit szervezetek menedzsmentje
4. Ifjúsági érdekvédelem
5. A cserkészet helytörténeti és pedagógiai vonatkozásai
6. A diszkrimináció különböző aspektusai - Esélyegyenlőség
7. Társadalmi felelősségvállalás különböző aspektusai - Fenntarthatóság
A szakhoz kapcsolódó más téma is feldolgozható, egyéni egyeztetést követően! - KÖZÖSSÉGSZERVEZŐ BA - HUMÁNFEJLESZTÉS SZAKIRÁNY
-
dr. habil. Bene Adrián, egyetemi docens:
1. Esélyegyenlőség, méltányosság, inklúzió
2. Generációs különbségek és munkahelyi problémák
3. A belső és külső kommunikáció szerepe a szervezetben
4. Munkahelyi jóllétBódis-Kománovics Alexandra, tanársegéd:
1. Közművelődési intézmények és közösségi színterek szerepe az egész életen át tartó tanulásban
2. Humánfejlesztés a kultúraközvetítő intézményekbenDóri Éva, tanársegéd:
1. A közösségi művelődés és az élethosszig tartó tanulás – jó gyakorlatok települési/ térségi dimenzióban
2. Civil szervezetek és felnőttképzés - közművelődési dimenziók
3. Társadalomfejlesztési / társadalmi integrációs projektek elemzése
4. Társadalomfejlesztési / társadalmi integrációs stratégiák elemzése
5. A társadalmi tőkék szerepe a közösségi munkábandr. Erdős Zoltán, adjunktus:
1. Kulturális örökség, közösségi kohézió és a települések lakosságmegtartó ereje
2. Közösségi részvétel a kulturális tervezési folyamatokban
3. Civil szervezeti kultúra, a hálózati együttműködés jó gyakorlatai
4. Kulturális tőke és a kulturális esélyegyenlőség elősegítése sérülékeny társadalmi csoportokban
5. A közösségszervező munka szakmai etikai kérdéseidr. Koller Inez, mesteroktató:
1. Ifjúsági és gyermekvédelmi szervezetek
2. Ifjúsági szubkultúrák
3. Fiatalok munkavállalása, generációs különbségek a munkahelyen, NEET fiatalok
4. A közösségi nevelés módszertani megközelítései, serious gaming, online és helyszíni gamifikáció
5. Társadalmi befogadás a közösségi nevelésben, nemzetközi és hazai jógyakorlatok
6. A fogyatékosság társadalmi szemlélete, a fogyatékosság kezelése a munkahelyen
7. Az etikus munkahelydr. Koltai Zsuzsa, mesteroktató:
1. Felnőttképzés, továbbképzés múzeumokban
2. Kulturális intézmények szerepe az egész életen át tartó tanulásbanKurucz Ildikó, tanársegéd:
1. Tradicionális faluközösségek, testületeinek és egyesületeinek közösségi és kulturális vonatkozásai.
2. A községi önigazgatás történeti fordulópontjai
3. Önigazgatás és civil szervezetek a 19-20. századbandr. habil Várnagy Péter, egyetemi docens:
1. A felnőttképzésre vonatkozó jogszabályok érvényesülésének vizsgálata
2. A diszkrimináció különböző aspektusai - Esélyegyenlőség
3. Az emberi erőforrás védelme
4. Társadalmi felelősségvállalás különböző aspektusai – Fenntarthatóság
A szakhoz kapcsolódó más téma is feldolgozható, egyéni egyeztetést követően! - INFORMATIKUS KÖNYVTÁROS BA
-
dr. habil. Bene Adrián, egyetemi docens:
1. Populáris kultúra, magas kultúra, szubkultúrák
2. A digitális életvilág (közösségi média, streaming, videójáték, mémek, celebek) kihívásai
3. Határon túli magyar kultúra
4. Kortárs magyar irodalom és művészet
5. Folyóiratkultúra a 21. században
6. Kultúra és ideológia, kanonizáció, hálózatokBódis-Kománovics Alexandra, tanársegéd:
1. Könyvtárak kultúraközvetítő tevékenysége
2. Könyvtárak szerepe a nonformális tanulásban
3. Könyvtárak és a digitalizációDóri Éva, tanársegéd:
1. A könyvtár közművelődési jó gyakorlatai települési/ térségi dimenzióban
2. Civil szervezetek a könyvtárban - közművelődési dimenziók
3. Könyvtár és társadalomfejlesztés – a könyvtárak szerepe a társadalmi integrációban
4. A könyvtár mint közösségi tér – innovációk, jó gyakorlatokdr. Erdős Zoltán, adjunktus:
1. Információtörténet
2. Könyvtörténet, a kéziratos és nyomtatott nyilvánosság jellegzetességei, funkciói
3. Intézménytörténet
4. Írásantropológia, íráshasználat, alfabetizáció történeti és kortárs vetületben
5. Olvasás és identitásdr. Koller Inez, mesteroktató:
1. Ifjúsági és gyermekvédelmi szervezetek
2. Ifjúsági szubkultúrák
3. Fiatalok munkavállalása, generációs különbségek a munkahelyen, NEET fiatalok
4. A közösségi nevelés módszertani megközelítései, serious gaming, online és helyszíni gamifikáció
5. Társadalmi befogadás a közösségi nevelésben, nemzetközi és hazai jógyakorlatok
6. A fogyatékosság társadalmi szemlélete, a fogyatékosság kezelése a munkahelyen
7. Az etikus munkahelydr. Koltai Zsuzsa, mesteroktató:
1. Közösségszervezés és kultúraközvetítés könyvtárakbandr. habil. Várnagy Péter, egyetemi docens:
1. Az információ felhasználás jogi és etikai kérdései
2. Szerzői jog
A szakhoz kapcsolódó más téma is feldolgozható, egyéni egyeztetést követően! - KULTURÁLIS MEDIÁCIÓ MA
-
dr. habil. Bene Adrián, egyetemi docens:
1. Populáris kultúra, szubkulturális közösségek
2. A digitális életvilág jelenségei (közösségi média, streaming, videójáték, mémek, celebek)
3. Határon túli magyar kultúra
4. Kortárs magyar irodalom és művészet
5. Folyóiratkultúra a 21. században
6. Kultúra és ideológia, kanonizáció, hálózatok
7. Esélyegyenlőség, méltányosság, inklúzió
8. Jelenkori kritikai társadalomelméletek
9. Emberi jogok, aktivizmus, civil szervezetek
10. Emancipációs mozgalmakBódis-Kománovics Alexandra, tanársegéd:
1. Közművelődési intézmények és közösségi színterek kultúraközvetítő és oktatási-nevelési tevékenysége
2. Színházak kultúraközvetítő és oktatási-nevelési tevékenysége
3. Kultúraközvetítő intézmények szerepe a nonformális tanulásban
4. Kultúraközvetítő intézmények és a digitalizáció
5. Kultúrafogyasztási szokások változásaDóri Éva, tanársegéd:
1. A közművelődés színterei, szabályozói, funkciói a rendszerváltás előtt / után
2. A közösségi művelődés jó gyakorlatai települési dimenzióban
3. Civil szervezetek a közművelődési feladatellátásban
4. A Nyitott ház mozgalom és a népművelői szerepfelfogás változása
5. A lokalitás szerepe a közösségi művelődésben
6. Kulturális alapú gazdaságfejlesztés települési/térségi jó gyakorlata a közösségi művelődés intézményeiben
7. CLLD, közösségi tervezés – társadalmi részvétel a településfejlesztésben
8. Kulturális stratégiai tervezés település- és társadalomfejlesztési dimenziói
9. A közösségi művelődés település- és társadalomfejlesztő szerepe, funkcióidr. Erdős Zoltán, adjunktus:
1. 20-21. századi társadalom- és kultúraelméletek
2. Nemzeti, nemzetiségi konfliktusok történeti háttere és lélektani motivációi
3. Kulturális tőke és a kulturális esélyegyenlőség elősegítése sérülékeny társadalmi csoportokbandr. Koller Inez, mesteroktató:
1. Ifjúsági és gyermekvédelmi szervezetek
2. Ifjúsági szubkultúrák
3. Fiatalok munkavállalása, generációs különbségek a munkahelyen, NEET fiatalok
4. A közösségi nevelés módszertani megközelítései, serious gaming, online és helyszíni gamifikáció
5. Társadalmi befogadás a közösségi nevelésben, nemzetközi és hazai jógyakorlatok
6. A fogyatékosság társadalmi szemlélete, a fogyatékosság kezelése a munkahelyen
7. Az etikus munkahely
dr. Koltai Zsuzsa, mesteroktató:
1. A múzeumpedagógia hazai és nemzetközi gyakorlata, innovációi
2. Felnőttek tanulása a múzeumban, múzeumok és az egész életen át tartó tanulás
3. A múzeumok közönségkapcsolati, kommunikációs és marketing tevékenysége
4. A múzeumok szerepe a közösségszervezésben
5. Múzeumok/ örökségi helyszínek szerepe a kulturális turizmusban
6. Kulturális intézmények/ civil szervezetek kultúraközvetítő tevékenységének pedagógiai és andragógiai aspektusai
7. Kultúrafogyasztási szokások, preferenciák, látogatókutatás
8. A nemzetiségi kultúraközvetítés pedagógiai és andragógiai aspektusai
9. Interkulturális érzékenyítés kulturális és oktatási intézményekben, szervezetekbenKurucz Ildikó, tanársegéd:
1. Tradicionális faluközösségek testületeinek és egyesületeinek közösségi és kulturális vonatkozásai.
2. Néprajz és közművelődés, a hagyomány, szokás és az örökség társadalmi kontextusai
3. A kultúra revival és survival jelenségei, népi tradíciók és kulturális mozgalmak
4. Érték és közösség, értéktári mozgalom és tevékenység
5. Vidéki imázs, a jelenkori vidéki társadalom társadalmi, közösségi és kulturális sajátosságai
6. A községi önigazgatás történeti fordulópontjai
7. Önigazgatás és civil szervezetek a 19-20. században
8. Anyagi kultúra, tárgyalkotó népművészet
9. Paraszti kultúra, nemzeti kultúra, folklór, folklorizmusdr. habil. Várnagy Péter, egyetemi docens:
1. A felnőttképzésre vonatkozó jogszabályok érvényesülésének vizsgálata / A kulturális szektorra vonatkozó jogszabályok érvényesülésének vizsgálata
2. A kulturális intézmények szabályozási feltételrendszere. A kulturális szakigazgatási szervek működésének sajátosságai
3. Szellemi tulajdon védelme a kulturális szektorban
4. A nemzetközi jogi normák megjelenése és érvényesülése a kulturális szektorban
5. Nonprofit szervezetek menedzsmentje
6. Érdekvédelem.
7. A diszkrimináció különböző aspektusai - Esélyegyenlőség
8. Társadalmi felelősségvállalás különböző aspektusai - Fenntarthatóság
A szakhoz kapcsolódó más téma is feldolgozható, egyéni egyeztetést követően! - KÖZÖSSÉGI MŰVELŐDÉS TANÁRI MA
-
dr. habil. Bene Adrián, egyetemi docens:
1. A digitális életvilág jelenségei (közösségi média, streaming, videójáték, mémek, celebek) és az oktatás
2. Kortárs magyar irodalom és művészet az oktatásban
3. Folyóiratok, online irodalmi és művészeti felületek az oktatásban
4. Esélyegyenlőség, méltányosság, inklúzió az iskolában
5. A kritikai pedagógia lehetőségei: kritikus gondolkodás és aktív állampolgárságBódis-Kománovics Alexandra, tanársegéd:
1. Kultúraközvetítő intézmények oktatási-nevelési tevékenysége
2. Kultúraközvetítő intézmények szerepe a nonformális tanulásban
3. Kultúraközvetítő intézmények és az oktatási intézmények együttműködési lehetőségei
4. Generációs sajátosságok a nonformális tanulásbanDóri Éva, tanársegéd:
1. Közösségi munka az oktatási intézményekben
2. Tanórán / iskolán kívüli tanulás - települési / településrészi dimenziók
3. Komplex közösségi projektek elemzése (tervezéstől a megvalósításig)
4. Társadalmi felzárkóztatás a közösségi-művelődés tereiben
5. Generációk közötti tanulás lehetőségei, jó gyakorlataidr. Erdős Zoltán, adjunktus:
1. Magaskultúra, populáris kultúra, trash
2. Szórakozás, szórakoztatás, szórakoztatóipar történeti alakváltozatai, funkciói
3. Helyismereti gyűjtemények létrehozása, működtetése, közösségi jelentősége
4. Települések közösségi és idegenforgalmi programkínálata
5. Helytörténeti kutatások módszertani problémái, közösségi jelentősége
6. Közösségi részvétel a kulturális tervezési folyamatokbandr. Koller Inez, mesteroktató:
1. Ifjúsági és gyermekvédelmi szervezetek
2. Ifjúsági szubkultúrák
3. Fiatalok munkavállalása, generációs különbségek a munkahelyen, NEET fiatalok
4. A közösségi nevelés módszertani megközelítései, serious gaming, online és helyszíni gamifikáció
5. Társadalmi befogadás a közösségi nevelésben, nemzetközi és hazai jógyakorlatok
6. A fogyatékosság társadalmi szemlélete, a fogyatékosság kezelése a munkahelyen
7. Az etikus munkahelydr. Koltai Zsuzsa, mesteroktató:
1. A múzeumpedagógia hazai és nemzetközi gyakorlata, innovációi
2. Trendek és tendenciák a múzeumi tanulás elméletében és gyakorlatában
3. A nemzetiségi kultúraközvetítés pedagógiai aspektusai
4. Kulturális intézmények/ civil szervezetek kultúraközvetítő tevékenységének pedagógiai aspektusai
5. Interkulturális érzékenyítés kulturális és oktatási intézményekben, szervezetekbenKurucz Ildikó, tanársegéd:
1. Tradicionális faluközösségek testületeinek és egyesületeinek közösségi és kulturális vonatkozásai.
2. Néprajz és közművelődés, a hagyomány, szokás és az örökség társadalmi kontextusai
3. A kultúra revival és survival jelenségei, népi tradíciók és kulturális mozgalmak
4. Érték és közösség, értéktári mozgalom és tevékenység
5. Vidéki imázs, a jelenkori vidéki társadalom társadalmi, közösségi és kulturális sajátosságai
6. A községi önigazgatás történeti fordulópontjai
7. A testületi önkormányzatok és civil szervezetek a 19-20. században
8. Anyagi kultúra, tárgyalkotó népművészet
9. Paraszti kultúra, nemzeti kultúra, folklór, folklorizmusdr. habil. Várnagy Péter, egyetemi docens:
1. A kulturális szektorra vonatkozó jogszabályok érvényesülésének vizsgálata
2. A kulturális intézmények szabályozási feltételrendszere. A kulturális szakigazgatási szervek működésének sajátosságai
3. A nemzetközi jogi normák megjelenése és érvényesülése a kulturális szektorban
4. Nonprofit szervezetek menedzsmentje
5. A diszkrimináció különböző aspektusai - Esélyegyenlőség
6. Társadalmi felelősségvállalás különböző aspektusai – Fenntarthatóság
A szakhoz kapcsolódó más téma is feldolgozható, egyéni egyeztetést követően! - KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG TANULMÁNYOK MA
-
dr. habil. Bene Adrián, egyetemi docens:
1. Európa Kulturális Fővárosok projektek összehasonlító elemzése
2. UNESCO világörökségi helyszínek és kulturális alapú gazdaságfejlesztés
3. Helyi kulturális értékekre épülő fejlesztések jó gyakorlatai
4. Kulturális örökség és hatékony marketing
Bódis-Kománovics Alexandra, tanársegéd:
1. Közművelődési intézmények és közösségi színterek kultúraközvetítő és oktatási-nevelési tevékenysége
2. Színházak kultúraközvetítő és oktatási-nevelési tevékenysége
3. Kultúraközvetítő intézmények szerepe a nonformális tanulásban
4. Kultúraközvetítő intézmények és a digitalizáció
5. Kultúrafogyasztási szokások változásaDóri Éva, tanársegéd:
1. Kulturális intézmények-, helyi közösségek és a kulturális örökség viszonyrendszerei
2. A kulturális örökség kulturális alapú gazdaságfejlesztési dimenziói
3. Kulturális örökség-projektek elemzése (tervezéstől a megvalósításig)dr. Erdős Zoltán, adjunktus:
1. 20-21. századi társadalom- és kultúraelméletek
2. Kulturális örökség a modern, a posztmodern és a poszt-posztmodern korban
3. Kulturális és történeti örökség, nemzeti és lokális identitás összefüggései
4. Kulturális örökségelemek idegenforgalmi, identitáspolitikai felhasználása
5. Kulturális örökségelemek képzőművészeti reprezentációja
6. Helyismereti gyűjtemények létrehozása, működtetése, közösségi jelentősége
7. Helytörténeti kutatások módszertani problémái, közösségi jelentőségedr. Koller Inez, mesteroktató:
1. Ifjúsági és gyermekvédelmi szervezetek
2. Ifjúsági szubkultúrák
3. Fiatalok munkavállalása, generációs különbségek a munkahelyen, NEET fiatalok
4. A közösségi nevelés módszertani megközelítései, serious gaming, online és helyszíni gamifikáció
5. Társadalmi befogadás a közösségi nevelésben, nemzetközi és hazai jógyakorlatok
6. A fogyatékosság társadalmi szemlélete, a fogyatékosság kezelése a munkahelyen
7. Az etikus munkahelydr. Koltai Zsuzsa, mesteroktató:
1. A múzeumpedagógia hazai és nemzetközi gyakorlata, innovációi
2. Felnőttek tanulása a múzeumban, múzeumok és az egész életen át tartó tanulás
3. A múzeumok/örökségi helyszínek közönségkapcsolati, kommunikációs és marketing tevékenysége
4. A múzeumok/örökségi helyszínek szerepe a közösségszervezésben
5. Múzeumok/ örökségi helyszínek szerepe a kulturális turizmusban
6. Kulturális intézmények/ civil szervezetek kultúraközvetítő tevékenysége
7. A nemzetiségi kultúraközvetítés gyakorlata
8. Interkulturális érzékenyítés kulturális intézményekben, szervezetekben
9. Kultúrafogyasztási szokások, preferenciák, látogatókutatás
Kurucz Ildikó, tanársegéd:
1. Néprajz és közművelődés, a hagyomány, szokás és az örökség társadalmi kontextusai
2. A kultúra revival és survival jelenségei, népi tradíciók és kulturális mozgalmak
3. Érték és közösség, értéktári mozgalom és tevékenység
4. Vidéki imázs, a jelenkori vidéki társadalom társadalmi, közösségi és kulturális sajátosságai
5. Anyagi kultúra, tárgyalkotó népművészet
6. Paraszti kultúra, nemzeti kultúra, folklór, folklorizmusdr. habil Várnagy Péter, egyetemi docens:
A tárgyi és szellemi kulturális örökségre vonatkozó jogszabályok alkalmazásának és végrehajtásának vizsgálata.
A szakhoz kapcsolódó más téma is feldolgozható, egyéni egyeztetést követően! - EMBERI ERŐFORRÁS TANÁCSADÓ MA
-
dr. habil. Bene Adrián, egyetemi docens:
1. Az inkluzív munkahely
2. Generációs különbségek és munkahelyi problémák
3. A belső és külső kommunikáció szerepe a szervezetben
4. Munkahelyi jóllétBódis-Kománovics Alexandra, tanársegéd:
1. Generációs tanulási és kultúrafogyasztási sajátosságok a munkahelyi környezetben
2. Az egész életen át tartó tanulás támogatása a kultúraközvetítő intézményekben
3. Humánfejlesztés a kultúraközvetítő intézményekben
4. Kompetenciafejlesztés a kultúraközvetítő intézményekbenDóri Éva, tanársegéd:
1. Élethosszig tartó tanulás – jó gyakorlatok települési/ térségi dimenzióban
2. Civil szervezetek szerepe és a felnőttképzés - közművelődési dimenziók
3. Társadalomfejlesztési / társadalmi integrációs projektek elemzése
4. Társadalomfejlesztési / társadalmi integrációs stratégiák elemzése
5. A társadalmi tőkék szerepe a felzárkóztatásbandr. Erdős Zoltán, adjunktus:
1. Közösségi részvétel a kulturális tervezési folyamatokban
2. Civil szervezeti kultúra, a hálózati együttműködés jó gyakorlatai
3. Kulturális tőke és a kulturális esélyegyenlőség megteremtésének eszközrendszere, művelődéspolitikai összefüggéseidr. Koller Inez, mesteroktató:
1. Ifjúsági és gyermekvédelmi szervezetek
2. Ifjúsági szubkultúrák
3. Fiatalok munkavállalása, generációs különbségek a munkahelyen, NEET fiatalok
4. A közösségi nevelés módszertani megközelítései, serious gaming, online és helyszíni gamifikáció
5. Társadalmi befogadás a közösségi nevelésben, nemzetközi és hazai jógyakorlatok
6. A fogyatékosság társadalmi szemlélete, a fogyatékosság kezelése a munkahelyen
7. Az etikus munkahelydr. Koltai Zsuzsa, mesteroktató:
1. Kulturális különbségek és interkulturális érzékenyítés a munkahelyendr. habil. Várnagy Péter, egyetemi docens:
1. Az emberi erőforrásra vonatkozó jogszabályok érvényesülésének vizsgálata
2. A diszkrimináció különböző aspektusai - Esélyegyenlőség
3. Az emberi erőforrás védelme
4. Társadalmi felelősségvállalás különböző aspektusai – Fenntarthatóság
5. Érdekvédelem
A szakhoz kapcsolódó más téma is feldolgozható, egyéni egyeztetést követően! - KÖNYVTÁR- ÉS INFORMÁCIÓTUDOMÁNYI MA
-
dr. habil. Bene Adrián, egyetemi docens:
1. Populáris kultúra, magas kultúra, szubkultúrák
2. A digitális életvilág (közösségi média, streaming, videójáték, mémek, celebek) kihívásai
3. Határon túli magyar kultúra
4. Kortárs magyar irodalom és művészet
5. Folyóiratkultúra a 21. században
6. Kultúra és ideológia, kanonizáció, hálózatok
7. Irodalomnépszerűsítő fórumok a közösségi médiábanBódis-Kománovics Alexandra, tanársegéd:
1. Könyvtárak kultúraközvetítő tevékenysége
2. Könyvtárak szerepe a nonformális tanulásban
3. Könyvtárak és a digitalizációDóri Éva, tanársegéd:
1. A könyvtár közművelődési jó gyakorlatai települési/ térségi dimenzióban
2. Civil szervezetek a könyvtárban - közművelődési dimenziók
3. Könyvtár és társadalomfejlesztés – a könyvtárak szerepe a társadalmi integrációban
4. A könyvtár mint közösségi tér – innovációk, jó gyakorlatok
dr. Erdős Zoltán, adjunktus:
1. Információtörténet
2. Könyvtörténet, a kéziratos és nyomtatott nyilvánosság jellegzetességei, funkciói
3. Intézménytörténet
4. Írásantropológia, íráshasználat, alfabetizáció történeti és kortárs vetületben
5. Olvasás és identitásdr. Koller Inez, mesteroktató:
1. Ifjúsági és gyermekvédelmi szervezetek
2. Ifjúsági szubkultúrák
3. Fiatalok munkavállalása, generációs különbségek a munkahelyen, NEET fiatalok
4. A közösségi nevelés módszertani megközelítései, serious gaming, online és helyszíni gamifikáció
5. Társadalmi befogadás a közösségi nevelésben, nemzetközi és hazai jógyakorlatok
6. A fogyatékosság társadalmi szemlélete, a fogyatékosság kezelése a munkahelyen
7. Az etikus munkahelydr. Koltai Zsuzsa, mesteroktató:
1. Közösségszervezés és kultúraközvetítés könyvtárakbanKurucz Ildikó, tanársegéd:
1. Polgári kori vidéki egyesületek és olvasókörök jelentősége a 19-20. században
dr. habil Várnagy Péter, egyetemi docens
1. Az információ felhasználás jogi és etikai kérdései
2. Szerzői jog
A szakhoz kapcsolódó más téma is feldolgozható, egyéni egyeztetést követően! - ANDRAGOGY MA
-
dr. habil. Adrián Bene, Associate Professor:
1. Critical pedagogy in adult education
2. Culturally responsive classroom management
3. Inclusivity in classroom praxis
4. Ethical dilemmas in adult education/learning
5. Critical thinking and nonformal learningdr. Inez Koller, Senior Lecturer:
1. Youth and child welfare organisations
2. Youth subcultures
3. Youth employment, generational differences at work, NEET youth
4. Methodological approaches to community education, serious gaming, online and onsite gamification
5. Social inclusion in community education, international and national good practices
6. Social perceptions of disability, disability management in the workplace
7. The ethical workplacedr. Zsuzsa Koltai, Senior Lecturer:
1. Adult learning in museums
2. Cultural institutions and lifelong learning
3. Museums and sustainability
4. Social roles of museums nowadays
5. Intercultural sensitivity and adult learningdr. habil Péter Várnagy, Associate Professor
1. Examining the application and enforcement of legislation on education and adult learning
Other topics related to the programme can also be covered, after individual consultation! - HUMAN RESOURCES COUNSELING MA
-
dr. habil. Adrián Bene, Associate Professor:
1. Diversity and inclusion in the workplace
2. The generation gap and generational patterns in the workplace
3. The role of internal and external communication in an organization
4. Workplace wellbeingdr. Inez Koller, Senior Lecturer:
1. Youth and child welfare organisations
2. Youth subcultures
3. Youth employment, generational differences at work, NEET youth
4. Methodological approaches to community education, serious gaming, online and onsite gamification
5. 5 Social inclusion in community education, international and national good practices
6. Social perceptions of disability, disability management in the workplace
7. The ethical workplacedr. Zsuzsa Koltai, Senior Lecturer:
1. Intercultural communication: the impact of cultural differences and intercultural sensitivity
2. Competence development in museumsdr. habil. Péter Várnagy, Associate Professor:
1. Different aspects of discrimination - Equal opportunities
2. Protection of human resources
3. Different aspects of social responsibility – Sustainability
Other topics related to the programme can also be covered, after individual consultation!
