Farkas Kornél: Exploring L2 teachers' knowledge of their impact: Working towards a theoretical model based on pre-service and in-service L2 teachers' reflective-narrative accounts
Karácsony Ilona Hajnalka: Erőforrások vizsgálata a gimnáziumi tanulók egészségének fejlesztésében (középpontban az iskolavédőnői ellátás szerepének felmérése – a tanulók kvantitatív és az iskolavédőnők kvalitatív megkérdezésével)
Tóth Anita: A színházi kulturalizáció diszkontinuitása egy urbanizálódó peremközségben A hivatásos színjáték története Erzsébetfalva nagyközségben, majd Pesterzsébet városában (1898-1931)