március

25.

2025. március 20-án került sor a Karunk által szervezett Francia Nyelvi Versenyre, amely a Francia nyelv és a frankofónia hete alkalmából szervezett Héritage, Connaissances et Engagement francophones: Sous le Signe des Palmes académiques programsorozat részeként valósult meg. Az esemény célja...

Pap Zsuzsanna

PhD védés | Hantos-Varga Márta




PTE BTK Pécs, Rókus u. 2. M ép. 207-es terem

Tovább

BTK Vendége | Svetlana Kamysheva előadássorozata a 19. századi és a kortárs orosz kultúráról


-

PTE BTK, Ifjúság útja 6., D épület, 424-es terem

Tovább

Konferencia | A rác/balkáni népesség településtörténete, régészete és néprajza

Tisztelettel invitáljuk a PTE Néprajz – Kulturális Antropológia Tanszékének és a Wosinsky Mór Múzeumnak a közös rendezvényére, amelyet a szekszárdi (2021-es) konferencia után másodszor rendezünk meg. Az eseményen régészek, történészek, néprajzosok közösen vitatják meg a magyarság helyére betelepedő balkáni népesség anyagi kultúrájának, falvainak, társadalmának és a betelepedés recepciójának sarkalatos kérdéseit.

 

Kitüntetés | L’Ordre des Palmes Académiques - Akadémiai Pálmarend

Dr. Bene Krisztián, a Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karának dékánja rangos francia állami kitüntetésben részesült: a Francia Köztársaság miniszterelnöke az Akadémiai Pálmarend lovagjává nevezte ki. Az elismerést Jonathan Lacôte, Franciaország magyarországi nagykövete adta át Frankofónia Nemzetközi Napja alkalmából rendezett ünnepségen.

március

21.

Dr. Bene Krisztián, a Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karának dékánja rangos francia állami kitüntetésben részesült: a Francia Köztársaság miniszterelnöke az Akadémiai Pálmarend lovagjává nevezte ki. Az elismerést Jonathan Lacôte, Franciaország magyarországi nagykövete adta át Frankofónia Nemzetközi Napja alkalmából rendezett

...

március

20.

Az MTA nyílt jellegű pályázatot hirdet olyan, 4 éven át (2025. szeptember 1. – 2029. augusztus 31.) történő kutatások támogatására, amelyeknek célja a nevelés és az oktatás fejlesztésének új tudományos eredményekkel való megalapozása, a pedagógiai gyakorlat feltárása, a tudásátadás és

...